Ваш проводник в мир Иного и Странного. Учим языки быстро, самостоятельно и (почти) бесплатно.
0

Your Cart

Courses

Welcome

Это их вся линейка. На деле достаточно просто Welcome, до него можно с Welcome starter для тех, кто совсем медленный или маленький. Welcome aboard и Welcome Plus просто расширяют основной учебник, они тоже уровня A1-A2 как и вся линейка, ничего нового вам не дадут, в смысле уровень не повысят. Просто маркетинговый ход издательства скорее. “А теперь новый Вэлкам, со вкусом лимона”)))
Welcome to Аmericа говорит само название за себя, это с уклоном в американский английский и их культуру и историю.
Поэтому внимательно смотрите, какой вам надо и по какому варианту занимается ваш класс до того, как заказывать учебник.
Я рекомендую взять основной Welcome и быстренько за зиму довести ребенка до а2, а дальше переключиться на в1 уже более взрослой серии. Но тоже с картинками)))
Ибо как говорила Алиса, “What is the use of a book without pictures?” )

Курс специально для детей, можно с него бы и начинать, НО нужна база в латинице. Поэтому начать со стартера с этой линейки или того же Round Up, и какие-то навыки чтения. Фонетику и чтение ведь они не дают отдельно..
Иначе только если сидеть рядом с ребенком и все объяснять.

Главное правило, как всегда – не оставляем ни одного незнакомого слова недоученным. Сами ведем словарик. К сожалению, все эти оригинальные учебники не предусматривают закрепление вокабуляра. Без четкого контроля и проверки словарного запаса вся учеба по таким учебникам – это просто просмотр красивых картинок.

Welcome Starter

Если нужно начать с алфавита. Плюс набирается первая сотня и даже больше базовых слов. НО – все равно нужен рядом преподаватель, который объяснил бы, почему это так читается. Это первый путь.
И второй вариант – дети просто заучивают слово как слышат. И привязывают его к изображению предмета сначала, и потом к самому слову. То есть им просто надо принять как данное , что видим ТИМЭ а читаем ТАЙМ.
Я конечно за первый путь. Если закономерность есть, ее надо найти и выявить, чтобы можно было применять сразу же для последующих слов даже еще не зная их. Но это наверное более взрослый метод, и ни разу не прогрессивно-коммуникативный) Ведь предполагается, что дети сами выявят эти паттерны и начнут их применять, как в родном языке.
Да, прям так сразу все взяли и выявили…

Вторая часть Стартера от Welcome.
Вообще на этом этапе очень важно аудио – для детей до 7-8 лет особенно.
Поэтому если вы сами не можете (= не хотите) заниматься с ребенком, не спешите нанимать репетитора для совсем маленьких детей – ведь он не сможет быть с ним круглосуточно, как гувернер. А вы можете. И даже не зная английского, отлично сможете помочь своему ребенку просто слушая с ним вместе – обучая обучаетесь сами. Именно для этого нужен планшет ребенку, а не игрушки на нем гонять, “лишь бы папе с мамой не мешал”..
Ибо если ваш ребенок позже 2000 – 2006 года рождения ( момент распространения ютюба и инета) и до сих пор не говорит на иностранном – ЭТО ВСЕЦЕЛО И ТОЛЬКО КОСЯК РОДИТЕЛЕЙ!!!