часть 1
По С1.
К этому уровню вопросы грамматики обычно уже закрыты, ее мы просто повторяем в нюансах и тонкостях (учебники чуть ниже в последующих постах), и главная задача сейчас — расширить вокабуляр и идиоматику.
Мы шли по Destination C1-C2 — грамматика там чередуется поюнитно с Vocabulary, и именно на Words/Collocations все внимание. Это самое энергозатратное — но оно и дает сдвиг в уровне — там по 300-400 выражений на юнит. То есть слова вы можете даже знать, как таковых, именно новых слов нам попалось не много, но вот их сочетания.. В общем, приходилось за урок (1.5-2 часа) впихивать в голову эти несколько сот выражений. Хотя бы на уровне узнавания. А сам Дестинэйшн дает маловато отработки, поэтому пришлось сначала сделать вордбук к нему, чтоб было куда их выписывать и прописывать уже с примерами (на фото видно). Распыляться на другие учебники С1-С2 уровня (см. здесь) просто уже не было времени. Цель была — допилить уровень по лексике, для этого достаточно выбрать один учебник корневым, и двигаться по нему. Только очень быстро и интенсивно. А потом, как всегда, прогнали около 15-17 тестов прошлых лет для вхождения в формат экзамена. Обычно все выжившие после такого дриллинга экзамен сдают.
Если вы располагаете временем, обязательно комбинируйте несколько учебников — это мой универсальный вечный совет. (Так, как сделали мы — за 2 месяца пройти то, что обычно занимает минимум год — ну, не для всех наверное. Знаете, как в рекламе предупреждение — «Не пытайтесь повторить в домашних условиях. Работают профессиональные каскадеры»)) Но я за этот вариант — лучше выбрать время и сфокусироваться на конкретной цели, чем бездумно, медленно и печально учить язык десятилетиями.
Теперь, готовясь к С2 в следующем году, мы «вычищаем» на предмет новых слов и выражений все учебники С1 уровня (потому что идеальный С1 — это уже нижний С2), как бы повторяя и консолидируя все до С2, и только потом берем собственно С2 ( Objective Proficiency, Use of English V. Evans etc, в постах выше. Или ниже).
Главное — иметь четкие сроки и конкретные цели. И поменьше слушать тех, кто будет вам рассказывать, что С1 и С2 это «только живя в среде, только за границей, только учась в Оксфорде, только после 10-20-30 лет изучения языка и за очень большие деньги, и вообще зачем вы ребенку портите детство?» 
Начнем с вокабуляра, отличные учебники с ПРИМЕРАМИ использования выражений от Steven Collins Practical Everyday English и Advanced Everyday English. Пролистать как комиксы.
Здесь же уже упомянутый Destination C1-C2. Хоть примеры там надо придумывать и искать самим) Этот его минус становится плюсом, когда вы наконец осознаёте, что запоминаете вы новую конструкцию только тогда, когда САМИ ищете ее значение. И сами прописываете пример ее использования. То есть когда есть активное действие, а не пассивное восприятие. Все как в жизни, damn it))
to be continued..